확률과 통계

확률과 통계의 동음이의어를 다루는 문서

수학Ⅰ와 수학Ⅱ의 경우, 전통적으로 로마숫자 Ⅰ, Ⅱ가 고등학교 2, 3학년 교과목을 의미하는 것이었으나, 2009 개정 교육과정 개편으로 인해 그 위상이 고등학교 1학년 수학의 1, 2학기 과정으로 하향 조정되었다. 학령 인구가 가장 많았던(80만명) 7차 교육과정 세대들이 수학Ⅰ, 수학Ⅱ 문서를 검색할 경우 혼란스럽다는 의견이 잦아 이를 해소하기 위해서 이 문서가 생성되었다. 다만, 2018학년도에 적용될 2015 개정 교육과정의 경우, 다시 이 로마숫자가 2, 3학년 과정으로 올라간다. 모든 연령대의 독자를 고려해야 한다는 점 및 변칙적인 교과목명의 이유로 이러한 동음이의어 문서가 생성된 것에 많은 양해를 구하는 바다. 이는 확률과 통계에도 해당하는 바이다.

고등학교 수학 중에서 실생활에 써먹을 데가 있는 사실상 유일한 분야로, 확률과 통계 중에서도 앞의 쓸데없이 복잡하기만 한 경우의 수나 확률과 달리 통계적 추정은 여론조사 결과의 해석이나 자신이 무엇인가에 대해서 조사를 할 때 매우 유용하게 써 먹을 수 있는 기술인데다, 난이도도 앞의 것과 비교하여 낮으니 잘 배워두는 것이 좋다.

대학교 서적에도 확률과 통계라는 책이 많이 출판된다. 즉, 확률과 통계라는 명칭은 단순히 고등학교 과정에 한하여 지칭하는 바가 아니다.

고교 과정의 확률과 통계는 대학 과정의 기초통계학, 교양통계학의 기초가 된다.